ProblemstellungHassrede auf Social Media stellt eine wachsende Herausforderung für das psychische Wohl Einzelner, den gesellschaftlichen Zusammenhalt und die demokratische Diskussionskultur dar. Besonders Jugendliche sind auf Social Media früh und...
Moderne KI-Systeme, besonders komplexe Architekturen wie Sprachmodelle und multimodale Modelle auf Basis von Transformers oder Diffusion-Architekturen, zeigen eine bemerkenswerte Entwicklung: Sie werden immer leistungsfähiger und können zunehmend...
An der Hochschule Ansbach (HSA) hat Forschung in der Lehre bisher wenig Raum. Das Projekt Scientific Teaching (SciTea) ändert dies grundlegend: Lernende und Lehrende versch. Fachdisziplinen werden künftig gemeinsam innovative Lehr-/Lernmethoden...
Das Projekt SciNeW-ScietificNewWorking transformiert die bisherige Lehrpraxis zum Thema "Wissenschaftliches Arbeiten". Es integriert eine moderne Lernumgebung, Gamification und KI-Tools in einer neuen wissenschaftlichen Arbeitsagenda, in der...
Generative KI lässt sich in Lern- und Leistungskontexten auf unterschiedliche Art und Weise nutzen. Dies reicht von der vollständigen Übertragung von Lernaufgaben an die KI, über die Nutzung von KI als Tutor (z.B. für individuelles Feedback) bis...
Soziale Roboter sind ein attraktiver digitaler Touchpoint für Konsumenten. Der Fokus dieses Forschungsprojekts liegt auf der Frage, wie Barrieren in der Nutzungsanbahnungsphase der Mensch-Roboter-Interaktion abgebaut werden können.
Mit der Rabbit Radio Academy möchten wir Jugendliche frühzeitig an journalistisches Arbeiten heranführen, dabei besonders für die Notwendigkeit des Fact-Checkings sensibilisieren und gleichzeitig in die Nutzung von KI-Tools und generative KI...
Im Projekt wird erforscht, wie man effektive konversationsbasierte Empfehlungssysteme mit Social Robots derart gestaltet, dass diese von Konsumenten als nützlich und ansprechend empfunden werden. Im Rahmen einer gestaltungsorientierten Forschung...
Im gemeinsamen Digitalisierungskolleg der OTH Amberg-Weiden und Hochschule Ansbach entstehen qualitativ hochwertige Selbstlerneinheiten zum Thema „Digitale Medien- und Future Skills“.